CURSOS DE CORTA DURACIÓN

COMPLEMENTACIÓN E INTEGRACIÓN TERAPÉUTICA

PRIMER TRIMESTRE: ENERO A MARZO

  • Tema 1

Introducción a la  Complementación Introducción a la Integración Terapéutica

  • Tema 2

Carotenoides

Caso Clínico de Integración Terapéutica

  • Tema 3

Vitamina A

Caso Clínico de Integración …

  • Tema 4

Vitamina D

  • Tema 5

Vitamina K

  • Tema 6

Vitamina B1

Vitamina B2

  • Tema 7

Vitamina B3

Vitamina B5

  • Tema 8

Vitamina B6

Vitamina B8

  • Tema 9

Vitamina B9

Vitamina B12

  • Tema 10

Carnitina

Colina e Inositol

Fosfatidil colina y fosfatidil serina

  • Tema 11

Enzimas Proteolíticas

Enzimas Digestivas

Preobiótico y probióticos

  • Tema 12

Vitamina C y Bioflavonoides

 

SEGUNDO TRIMESTRE: ABRIL A JUNIO

 

  • Tema 13

Coenzima Q10. DHA, EPA, CLA y GLA

  • Tema 14

Nutrición articular: Sulfato de glucosamina, Condroitin sulfato, MSM

Cetil-Miristoleato

  • Tema 15

Aminoácidos 1

  • Tema 16

Aminoácidos 2

  • Tema 17

Calcio y magnesio

  • Tema 18

Silicio, boro y flúor

  • Tema 19

Hierro, cobre y zinc

  • Tema 20

Cromo, vanadio y selenio

  • Tema 21

Sodio/ potasio, yodo y bromo

  • Tema 22

Molibdeno. Las algas

  • Tema 23

Introducción a la Metodología de la Investigación

DIETÉTICA ENERGÉTICA
  • Filosofía taoísta. El Yin, el Yang y los 5 Elementos.
  • Historia Shen Nong, Huan Di, Pung Zhu.
  • Cuadro de propiedades energéticas de los alimentos clasificados por su Naturaleza: verduras, frutas, cereales, legumbres, productos animales.
  • Clasificación de los alimentos según su Sabor y Naturaleza.
  • Clasificación de los métodos de preparación de los alimentos.
  • Clasificación de los alimentos según el movimiento energético.
  • Clasificación de los alimentos según su color.
  • Clasificación de los alimentos según su tropismo.
  • Propiedades y características específicas de los alimentos más comunes en nuestra cocina.
  • Alimentos adecuados y recomendados en Primavera, Verano, 5ª estación, Otoño e Invierno.
  • Alimentos recomendados según Síndromes de MTC
  • Alimentos recomendados Para tratar desequilibrios de M.A.
  • Comidas de Primavera, Verano, Otoño e Inviernos, Recomendaciones de Desayunos, comidas, cenas.

 

 

Nota: Curso dirigido a alumnos con nociones de Medicina Tradicional China.

ESTÍMULOS NATURALES

Temario

 

Mecanismos de termorregulación  de la temperatura corporal:

Termoterapia

  • Aplicaciones de calor  en diferentes partes del cuerpo
  • Tipos de calor
  • Técnicas de aplicación
  • Indicaciones  y contraindicaciones de la Termoterapia

Crioterapia

  • Efectos de la crioterapia
  • Técnicas de aplicación
  • Contraindicaciones

Aplicaciones de frío y calor en la consulta

 

Hidroterapia – El agua como agente terapéutico:

  • Historia de la hidroterapia
  • Efectos terapéuticos del agua
  • Baños totales y parciales
  • Baños con aditivos
  • Baños de vapor
  • Tipos de sauna
  • Tipos de duchas
  • Envolturas

 

Terapia de Kneipp 

 

Geoterápia:

  • Historia de la geoterapia
  • Técnicas de aplicación
  • Barros con aditivos  y sus indicaciones
  • Aplicaciones en consulta

 

Helioterapia:

  • Efectos generales de la luz solar
  • Luminoterapia
  • Fosfonismo

 

Aguas mineromedicinales  y termalismo:

  • Indicaciones y efectos
  • Legislación de las aguas
  • Aplicación de Estímulos Naturales para la activación cerebral y para la relajación.

 

Competencias específicas

  • Saber aconsejar medidas preventivas relacionadas con la aplicación de estímulos naturales
  • Reconocer las técnicas adecuadas  según el estado de salud de cada persona
  • Como aplicar en la consulta de forma simple y adecuada  algunas de las técnicas mencionadas
FITOTERAPIA, PRINCIPIOS ACTIVOS Y PLANTAS MEDICINALES

Temario

 

  • Evolución histórica de la fitoterapia
  • Diferentes partes de las plantas empleadas en fitoterapia
  • Presentaciones galénicas y métodos extractivos de los principios activos
  • Sistema inmunitario
  • Hígado – Vesícula biliar
  • Metabolismo del calcio
  • Sistema músculo esquelético
  • Sistema circulatorio
  • Ulceras varicosas, tratamiento alternativo natural
  • Sistema respiratorio
  • Aparato digestivo  / Intestinal
  • Sobrepeso
  • Patologías propias del hombre
  • Patologías propias de la mujer
  • Fitoestrógenos
  • Candidiasis vaginal
  • Plantas con acción endocrino-pancreática
  • Metabolismo de los hidratos de carbono
  • Control del enfermo diabético
  • Sistema Nervioso
  • Sistema renal
    • Plantas diuréticas
    • Depuración renal
    • Plantas para la litiasis renal
    • Plantas para las cistitis
  • Piel y faneras
    • Plantas, oleolatos, ceratos y aceites esenciales  para el cuidado de la piel
    • Plantas depurativas de la piel    
HOMEOSTASIS Y VALORACIÓN

Temario

          

  1. Concepto de enfermedad , disfunción, alteración energética y terreno
  1. Preguntas clave
    • Determinación de terrenos afectados
  1. Valoración de la homeostasis
    • Equilibrio Ácido-Base
      • Concepto de pH
      • Diferentes pH en nuestro organismo
      • Detección en saliva de la Disponibilidad de minerales tampón
  1. Equilibrio Hídrico
    • Grado ideal de hidratación de un paciente
    • Tipos de agua
    • Agua viva agua muerta
    • Osmosis versus destilación
  1. Alimentación
    • Alergias alimentarias
    • Intolerancias alimentarias
    • Aglutininas en alimentación
    • Grupo sanguíneo ( detección)
    • Déficit encima DAO ( degradación histamina)
    • Hidrogeno espirado
    • Nutrigenética : Estudio génetico y polimorfismos
  2. Intestinal
    • Síndrome de permeabilidad intestinal ( lactulosa / manitol)
    • Reactivo de Kovacs ( fermentación / putrefacción)
    • Sangre oculta en heces
  3. Valoración a través de la orina
    • Tira reactiva de orina (interpretación y normalización)
    • Reacción de Kovacs (determinación de indican úrico)
    • Presencia en orina de metales pesados
    • Grado de hidratación
  1. Determinación de cándidas por cultivo en nuestro laboratorio
    • Cándidas en boca
    • Cándidas en heces
    • Cándidas vaginales
    • Cándidas en piel
    • Cándidas en orejas
    • Cándidas en orina
  1. Determinación de cándidas en laboratorio externo
    • Arabinosa en orina
    • Anticuerpos anti-cándidas en sangre
  2. Valoración a través de una gota de sangre
  • Microscopia
    • Técnica de HLB
    • Alteraciones de las membranas eritrocitarias
    • Sangre vital
  • Aparatología en consulta
    • Manejo del aparato del colesterol y triglicéridos
    • Manejo del aparato de glucemia
    • Curva de glucemia
  1. Analítica especial  en laboratorio externo
    • Metalograma urinario
    • Determinación de minerales a través del cabello
    • Determinación de la enzima DAO
    • Farmacogenética
    • Estudio de la flora en heces
    • Estudio de la oxi-reducción
  2. Parámetros clínicos en patologías musculo-esquelética
    • Densitometría ósea
    • Osteocalcina
    • Fosfatasas alcalinas fracción ósea
    • Hidroxipiridolina en orina
    • VSG / PCR
    • Aslo
    • Anticuerpos anti-nucleares
    • Factores reumáticos
    • Ácido úrico
  3. Información sobre kinesiología.

 

*NOTA: Esta asignatura junto con Iridología y Entrevista clínica. Exploración física y casos clínicos, completa la exploración y valoración global del paciente.

NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

Tema 1

– Generalidades nutricionales de la carne

– Calidad y categoría de la carne

– Ventajas e inconvenientes de la carne roja y blanca

– Composición de la carne roja: Vaca, cordero

 

Tema 2

– Composición de la carne de cerdo

– Composición de la carne blanca: -Pollo, pavo, pato, conejo

– La carne de caballo: composición, ventajas e inconvenientes de su consumo

– Los huevos: composición, calidad, ventajas e inconvenientes de su consumo.

Práctica: comprobación del grado de frescura de los huevos*

 

Tema 3

– Los embutidos: generalidades, composición, ventajas e inconvenientes.

– Generalidades sobre el valor nutricional del pescado

– Diferencias entre el pescado blanco y el pescado azul

– Pescado blanco

– Pescado Azul

– Prevención de la anisakiasís

 

Tema 4

– Sustitutos vegetales de la carne: el tofu, el tempe y el sehitan.

– La leche: generalidades, composición, ventajas e inconvenientes de su  consumo.

– Pasteurización y uperización de la leche

– Diferentes tipos de leche: leche entera, desnatada, semidesnatada,

leche concentrada, condensada y desnatada. Leche en polvo.

– Leches especiales: leche baja en lactosa. Leche con nutraceuticos (omega 3, prebióticos, etc).

– Preparados lácteos en la infancia: leche de inicio, de continuación y leche adaptada. Leche elemental y leche hidrolizada.

– Alternativas a la leche: los batidos vegetales (soja, arroz, avena)

 

 Tema 5

– Los derivados lácteos: proceso de fabricación, composición, calidad, ventajas

e inconvenientes: Nata, mantequilla, yogur, cuajada

– Queso fresco y curado

– Los cereales: generalidades, composición, tipos y diferencias. Problemas derivados del refinamiento del cereal.

Práctica: fabricación casera del yogur, la cuajada y el queso fresco*

 

Tema 6

– Frutas y verduras: generalidades, composición, valor nutricional.

– Pérdida del valor nutritivo de los alimentos relacionado con su cocinado.

– Valor de la alimentación ecológica. Problemas de los transgénicos.

– Los nutracéuticos de los vegetales.

 

Tema 7

– Las legumbres: tipos, composición e interés nutricional.

– Antinutrientes de las legumbres.

 

Tema 8

– Generalidades de los Cuerpos Grasos

– Diferencias en cuanto a composición y propiedades de los diferentes tipos de  aceites.

– Obtención del aceite de oliva y de semillas. Refinado de los aceites.

– Procesos tecnológicos de manipulación de las grasas:

– Hidrogenación. Problemas de las grasas hidrogenadas

– Interesterificación

– Otros

Prácticas culinarias realizadas en cocina

– Estudio del envejecimiento del huevo

– Fabricación de sublimado de mantequilla

– Germinado de cereales y legumbres. Batidos con germinados.

– Fabricación de batido de soja y de tofu. Fabricación de batidos con semillas oleaginosas.

– Fabricación de seitan y cocción.

– Preparados a base de algas.

– Sistemas de cocción a baja temperatura: cocción al vapor en ollas, bandejas y Vitaliseur de Marion.

 

Tema 9

– Los aditivos en la alimentación

 

Tema 10

– Obesidad: definición, epidemiología, etiología, diagnosticco, diagnóstico diferencial, clínica, tratamiento convencional (dietético, farmacológico y quirúrgico)

 

Tema 11

– Obesidad: clínica, tratamiento convencional (dietético, farmacológico y quirúrgico)

 

Tema 12

– Dietas dirigidas al tratamiento de la obesidad: efecto yo-yo de las dietas hipocalóricas

 

Tema 13

– Dietas hiperproteícas:

– Dieta tipo Atkins

 

Tema 14

-Dietas con restricción hidrocarbonada:-método Montignan, dieta para estar en  la zona y dieta proteinada

 

Tema 15

-La terapia cognitivo-conductual

-El ayuno

 

Tema 16

– Dieta en situaciones especiales:

– prematuro

– lactante

– niño

– adolescente

– climaterio

– tercera edad; dieta antienvejecimiento

 

Tema 17

– La dieta en el deportista

– Vegetarianismo y veganimo

 

Tema 18

– Sistema de las incompatibilidades del Dr. Hay

– Introducción a la dietética según la Medicina Tradicional China

– Práctica en cocina

 

Tema 19

– Introducción a la dietética según la Macrobiótica

– Introducción a la Medicina Ayurvédica

– Práctica en cocina

 

Tema 20

– El Síndrome del Intestino Permeable

– La dieta basada en los grupos sanguíneos

– La dieta Neolítica

– Práctica en cocina

 

Tema 21

– La dieta Kousmine

– La dieta Gerson

– La dieta regenerativa

– Práctica en cocina

 

PRÁCTICAS

– Evaluación antopométrica; cálculo del IMC y evaluación del tipo de obesidad. Comentar las consecuencias sobre la salud.

– Plicometría e impedanciometría; evaluación de la grasa corporal

– Evaluación del estado nutricional; signos de deficiencias nutricionales

– Prácticas con un programa de dietética para el seguimiento y la evaluación de la dieta.

CONOCIMIENTO PSICOEMOCIONAL DEL PACIENTE

A diferencia de las asignaturas en las que se da una mera transferencia de información, en estas clases se realizarán una seria de trabajos de tipo vivencial y experiencial en forma de dinámicas de grupo para trabajar con aspectos psicoemocionales que favorezcan los procesos de autocomprensión y autoconocimiento en el alumno como modelo de conocimiento psicoemocional del  paciente. Esto es así porque creemos que el autoconocimiento es la base para un conocimiento más profundo del mundo emocional del paciente.

Para todo ello utilizaremos estrategias basadas en técnicas corporales, trabajo con la respiración, herramientas de las terapias humanistas, técnicas de laboratorio Gestáltico, higiene emocional, meditación, visualización, autorreflexión dirigida, bioenergética, movimiento y expresión corporal, técnicas del teatro y otras psicodinámicas específicas para aprender a como estar más presentes e integrar de una forma sana todo lo que ocurre a nivel de cuerpo, emociones y pensamientos.

 

Entre los temas que trabajaremos a nivel teórico y práctico están:

  • Conceptos básicos de psique, emoción y conducta.
  • Teorías de la neurosis.
  • Ciclo de necesidades y mecanismos de defensa.
  • Miedos, bloqueos y resistencias.
  • Empatía y comunicación.
  • Formas de expresión emocional sanas.
  • Teorías sobre los orígenes del sufrimiento humano.
  • Las bases neurobiológicas de los centros mental, emocional e instintivo.
  • Salud global del individuo sin separar mente, cuerpo y emociones.
  • Otras formas de entender la enfermedad.
  • Comprensión básica de trastornos afectivos y enfermedades mentales:
    • Depresión
    • Ansiedad
    • Fobias
    • Otros trastornos
  • Modelo teórico de tratamiento integral de trastornos afectivos.

 

 

Esta asignatura no tiene examen. Para superarla serán necesarios dos requisitos obligatorios:

  1. La realización de un trabajo que se especificará en clase.
  2. La asistencia como mínimo al 80% de las horas de clase.

Se recomienda traer calcetines adecuados para trabajar descalzos en clase. Ropa cómoda para poder moverse, estirarse y realizar dinámicas de grupo en las que se trabajará con movimiento corporal (andar, saltar, bailar, moverse por la sala, etc…) siguiendo propuestas determinadas por los contenidos que se van a trabajar.

DIETOTERAPIA

PROGRAMA DE DIETOTERAPIA

 

Temario

 

1o Tema

  • Enfermedades digestivas I
  • Gases: aerofagia, meteorismo y flatulencia.
  • Reflujo gastroesofágico
  • Fitoterapia y complementación

 

2o Tema

  • Enfermedades digestivas II
  • Retraso del vaciamiento gástrico
  • Ulcera péptica
  • S de Dumping
  • Intolerancia al gluten. Dermatitis herpetiforme
  • Intolerancia a la lactosa
  • Fitoterapia y complementación

 

3o Tema

  • Enfermedades digestivas III
  • Dietas con modificación de la fibra.
  • TCM
  • Enfermedad inflamatoria Intestinal (Colitis Ulcerosa y Crhon)
  • Tratamiento del S. malabsortivo
  • Colon irritable
  • Fitoterapia y complementación

 

4o Tema

  • Enfermedades hepatobiliares
  • Litiasis biliar
  • Insuficiencia hepática y encefalopatía hepática
  • Fitoterapia y complementación

 

5o Tema

  • Enfermedades neurológicas
  • Enfermedad de Parkinson
  • Dieta en pacientes en tratamiento con IMAO
  • Demencia senil
  • Esclerosis múltiple
  • Anorexia, bulimia y trastornos de la alimentación relacionados.
  • Fitoterapia y complementación

 

6o Tema

  • Enfermedades cardiológicas
  • Angina de pecho
  • HTA
  • Dislipemias
  • Diabetes Mellitus
  • Fitoterapia y complementación

 

7o Tema

  • Enfermedades renales I
  • Litiasis renal: por oxalatos, calcio, fosfatos y cistina
  • Tratamiento y prevención de la hiperuricemia
  • Fitoterapia y complementación

 

8o Tema

  • Enfermedades renales II
  • Insuficiencia renal aguda Insuficiencia renal crónica Hemodiálisis y diálisis peritoneal Fitoterapia y complementación

 

9o Tema

  • Adenoma de próstata
  • Enfermedades ginecológicas: Mastopatía fibroquística S. de tensión premenstrual Leucorreas; dieta anticándida Fitoterapia y complementación

 

10° Tema

  • Enfermedades dermatológicas
  • Fitoterapia y complementación
FARMACOLOGÍA Y MEDICINA INTEGRATIVA

Tema  1

Fisiología del sistema vegetativo. Fármacos colinérgicos

 

Tema  2

Fármacos anticolinérgicos

 

Tema  3

Fármacos simpaticomiméticos .

 

Tema  4

Fármacos simpaticolíticos.

 

Tema  5

Fármacos cardiotónicos.

 

Tema  6

Fármacos antiarrítmicos y antianginosos.

Interacciones con la fítoterapia del aparato cardiocirculatorio

 

Tema  7

Factores de la coagulación.

Factores estimulantes de la hematopoyesis

Antianémicos. Fibrinolíticos

 

Tema  8

Anticoagulantes

Interacciones farmacológicas de la fítoterapia del aparato respiratorio

Hipolipemiantes.

 

Tema  9

Antidiarreicos, laxantes y purgantes. Antihistamínicos

 

Tema  10

Fluidificantes y antitusígenos

Conceptos generales de antisépticos:

 

Tema  11

Farmacología de inmunidad. Vacunas y sueros.

Interacciones con la fítoterapia del aparato ¡nmunoestimulante

 

Tema  12

Fármacos antivíricos.

 

Tema  13

Fármacos glucocorticoides.

Interacciones con la fítoterapia adaptógena

 

Tema  14

A) Farmacología del calcio: Parathormona, calcitonina y vitamina D.

B) Farmacología del tiroides.

 

Tema  15

Hormonas sexuales femeninas. Fármacos anticonceptivos. Estrógenos y gestágenos. Clasificación.

 

Tema  16

Hormonas sexuales femeninas. Fármacos anticonceptivos. B Anticonceptivos hormonales. Concepto y tipos.

 

Tema  17

Hormonas sexuales masculinas.

Interacciones con la fítoterapia para el sistema endocrino

 

Tema  18

Fármacos hipogiucemiantes.

A.- Insulina: Formación , función y tipos

B – Antidiabéticos orales. Concepto y clasificación

Interacciones con la fítoterapia antidiabética

 

Tema  19

Fármacos antineoplásicos e inmunosupresores.

 

Tema  20

Fármacos hipouricemiantes.

Interacciones con la fitoterapia hipouricemiante

 

Tema  21

Farmacología de la piel.

Interacciones con la fitoterapia dermatológica

FUNDAMENTOS DE LA FARMACOPEA CHINA

Conocer 50 Fórmulas tradicionales de Fitoterapia China y sus componentes, (112 materias médicas), para poder tratar los principales síndromes de MTC.

 

Temario

 

1.- Historia de la Fitoterapia.

 

– HUAN DI NEI JING (13 Fórmulas)

– SHEN NON BEN CAO JING (365 plantas)

– SHAN HAN ZA BING LUN. De Zhang Zhong Jing

– MA FEI SAN. Doc. Hua Tuo.

– TAI PING HUI MIN HE HI JU FANG.

–  LIU WAN SU. Escuela del frío.

– ZHANG CONG ZHENG. Escuela de la purgación.

– LI GAO. Escuela de la Tonificación.

– ZHU ZHEN HENG. Escuela del mantenimiento del Yin.

– DINASTIA MING. BEN CAO GAN MU. De Li Shi Zhen

– SHI BING LUN. De Lei Feng. Dinastía Qing.

– Revolución Cultural de Mao.

 

2.- Fundamentos de Fitoterapia China.

 

– Las 4 naturalezas: caliente-tibio-fresco-frío-neutro

– Los 5 sabores: picante-dulce-agrio-amargo-salado-insípido

– Las 4 direcciones: ascender-descender-emerger-sumergir.

– Correlación entre: naturaleza-sabor y dirección.

– Tropismo según los meridianos.

– Toxicidad. Interacciones con fármacos.

– Contraindicaciones: embarazo-contra-síndromes.

 

3.- Clasificación de las plantas por grupos de funciones.

  1. Sustancias que liberan la superficie: Viento Frío-Viento Calor
  2. Sustancias que eliminan el calor:
    • Sustancias que eliminan el calor y reducen el fuego.
    • Sustancia que eliminan el calor y enfrían la sangre.
    • Sustancias que eliminan el calor y las toxinas.
  3. Sustancias purgantes.
  4. Sustancias que eliminan el viento y la humedad.
  5. Sustancias aromáticas que eliminan la humedad.
  6. Sustancias diuréticas que eliminan la humedad.
  7. Sustancias que calientan el interior
  8. Sustancias que regulan la circulación del qi
  9. Sustancias que eliminan el estancamiento de alimentos.

10.Sustancias que detienen las hemorragias.

11.Sustancias que fortalecen la sangre y eliminan el estasis.

12.Sustancias para la flema, tos y asma.

13.Sustancias que tranquilizan la mente.

14.Sustancias que calman el Hígado y el viento interno.

15.Sustancias que tonifican: Qi-Xue-Yang-Yin-Jing.

16.Sustancias astringentes.

17.Sustancias de uso externo.

 

4.- Fórmulas.

IRIDOLOGÍA

Temario

 

– El diagnóstico en Naturopatía: objetivo del mismo.

 

– Elementos a emplear en Naturopatía para realizar una  valoración del estado de salud.

 

– Las diferentes áreas reflejas.

 

– Iridología: concepto e historia.

 

– Anatomía del globo ocular y del iris.

 

– Fundamentos de la Iridología.

 

– Equipo, material y métodos para el examen del iris.

 

– El desarrollo de la gráfica del iris:

* diferentes topografías,

* áreas generales del iris: sistema respiratorio, circulatorio, digestivo, urogenital,                         locomotor, nervioso, glándulas, piel y faneras.

 

– El iris normal y anormal.

 

– El estudio de la densidad (en función de la textura de las fibras).

 

– El estudio del color (en función de su pureza e impurezas).

 

– Las diferentes constituciones (en función del tipo de iris).

 

– El estudio de la pupila (emplazamiento, forma y reacción  pupilar).

 

– El estudio de la corona (Banda nerviosa autónoma).

 

– Signos del iris relativos a la coloración (cerco de costra, manchas tóxicas, psoras, arco senil,    anillo de Na, Ca y  colesterol).

 

– Signos del iris relativos a los cambios en la densidad de las fibras: (lagunas, criptas, transversales, radios, rayos  solares, estrella blanca, hilos de plata, copos de algodón,  rosario linfático, líneas de  dolor, agujeros de traumatismos, líneas v agotónicas, anillos nerviosos, flujo

oscuro,  difuminación, arcos de portal, signos de defecto y otros…).

 

– Valoración de la evolución del enfermo en función de los signos  del iris.

 

– Estudio de las diferentes áreas del iris y signos, y su relación con las patologías más frecuentes en los sistemas: respiratorio, circulatorio, digestivo, urogenital, locomotor, nervioso, endocrino, piel y faneras). Interrelación entre todos ellos.

 

– Elaboración de la Historia Clínica junto con la ficha del iris.

 

– Casos clínicos  y prácticas.

 

 

TUINA

Temario

 

1.- Etimología

 

2.- Historia

 

3.- Introducción: Valoración del Estado de la Salud (MTC)

– Pakan (5 sentidos): Ver-Oir-Oler-Gusto-Tacto

– Ficha: Cuestionario-Lengua-Pulso-Palpación

 

4.- Etiología de las lesiones de los tejidos blandos: orgánicas, reumáticas, traumáticas, mecánicas, climáticas, dietéticas, emocionales.

 

5.- Principios terapéuticos:

– Tratar o derivar

– Raíz o Rama

– Reforzar el Factor Antipatógeno o Eliminar Factor Patógeno

– Equilibrar el Yin y el Yan (interno-externo, arriba-abajo, frontal-posterior,    lateral-contralateral)

 

6.- Principales métodos:

– Calentar

– Desobstruir

– Tonificar

– Dispersar

– Armonizar

– Evacuar o purgar

– Transpirar

– Eliminar

 

7.- Movimientos de Tuina: Amasamientos-Fricciones-Vibraciones, presiones, percusiones y movilizaciones:

– Tui (empujar)

– Na (agarrar)

– Mo (fricción superficial)

– Rou (fricción profunda)

– Gun (rodar)

– Cuoda (golpear)

– Cuo (fricción con fuerza)

– Ca (rascar)

– Nia (pellizcar)

– Qia (presionar con la uña)

– Li (estirar)

– Don (movilizar, remover, girar, rectificar extremidades)

– Don vertebral

– Mô (fricción rápida, superficial en rostro, vientre)

Ya (presión y deslizar el codo sobre una superficie o un punto determinado) Esta técnica se realizará con aceite sobre el cuerpo.

– Combinación de técnicas

– Aplicación de las Técnicas Básicas de Tuina en decúbito Prono, lateral, supino y sentado.

 

8.- Tratamientos de los Patrones de desequilibrio:

– Expulsar el viento frío

– Drenar el Tan. Síndrome Bi o reumático

– Drenar el Hígado

– Tonificar el Yin

– Tonificar el Yang

– Tonificar el Qi

– Tonificar el Sangre

– Desobstruir el Intestino

– Contener la evacuación

– Diluir la flema del Pulmón

– Recuperar el Yang huido

– Dispersar las emociones estancadas

– Tuina y Pediatría

– Tuina y Medicina Interna

– Tuina en la Recuperación Funcional traumatológica

– Tuina y estética, belleza, peluquería, obesidad

 

 

Nota: Curso dirigido a alumnos con nociones de Medicina Tradicional China.

 

NOTICIAS NATUROPATIA

APLICACIONES NATURALES ESTÉTICAS Y OTROS USOS 

Taller donde aprenderemos a combatir la tan temida celulitis, el paso del tiempo en nuestra cara y otras patologías por el paso de la edad, el estrés, u otras situaciones que nos depara la vida. La finalidad de este taller es aprender a utilizar remedios......

SI NECESITAS MÁS INFORMACIÓN SOBRE NUESTROS CURSOS…